幼儿英语学习是针对3-6周岁儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。
为了深入实施我园浸入式英语课程特色，让幼儿在潜移默化中学习英语，玩中学，学中玩，感受学习英语的乐趣，培养幼儿国际意识，培养孩子敢说、想说、会说、能说的英语语言氛围，激发幼儿学习英语的乐趣。
南方中英文幼儿园学习幼儿英语是寓教于乐的教学方式，以简单的幼儿英语单词记忆为主，激发宝贝们的学习英语的兴趣。老师用生动形象的肢体语言来鼓励宝贝们们用英语打招呼，尝试用英文进行日常的口语交际，快乐的课堂氛围感染着每一个小朋友，大家都沉浸在英文学习中。
外教课堂上，外教老师和宝贝们互动频频，外教老师通过动作引导宝贝们学习关于肢体动作的单词。生动活泼的外教英语课，让宝贝们都表现出了极大的热情和兴趣，丰富了英语知识，锻炼了胆量。
接着宝贝们在外教老师的指引下玩起了“叠杯子”的互动游戏，在游戏互动中，外教老师一直鼓励宝贝们在游戏中用英语表达自己想说的话，注重培养宝贝们的语感和开口说英语的胆量。
叮叮叮，我们开始今天的英语课啦！陈老师拿出一个神奇的魔法袋，和小朋友开展有趣的互动，小朋友好奇心满满，看老师变出了糖果，可开心了呢！今天的课堂是学习我们身体的部位，小朋友们听着音乐唱到哪指到哪里，可以帮我们认识身体部位的英语单词，还可以热身喔，小朋友的反应都很快呢！
接着，陈老师和宝贝们们玩了一个好玩的游戏—盲眼抓人，宝贝们围着圈圈在唱英文歌head shoulder kneels and toes ，当老师喊monster,就要抓小朋友啦！果不其然，老师抓到了一个小朋友，小朋友真是又兴奋又开心，意犹未尽！
最后，陈老师还用了一个钓鱼的游戏熟悉身体部位的单词，这样可以加深幼儿对单词的印象，还可以操练小朋友的手眼协调能力。
幼儿时期是智力发展的最佳时期，也是学习语言的关键期，南方中英文幼儿园的英语教学为孩子创造了一种良好的语境，在这种实践中，使孩子们的注意力高度集中，思维的潜力得到充分挖掘，他们的聪明才智得到充分发挥。从而让宝贝爱上英语课。
